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如果是别的学生或许不会这样当众点评，但老周作为班主任太了解班上的人，知道哪些人得好好提点。
  贺昭收了笑容，顺从地点了点头：知道了。
  看到贺昭这一副漫不经心的样子，老周就有点儿恨铁不成钢地来气。
  不管你怎么说，贺昭这家伙都能保持虚心听取，会努力哦的态度，但根本就油盐不进，最近确实努力进步了一把，没想到这么快又跌了回去。
  但其实贺昭这一次没有漫不经心，他看着发下来的试卷，很认真检讨了一下自己。
  首先，他知道自己并非真是因为身体不舒服请的假，其次，他这一两周确实心绪不宁，不只是上课，包括易时给他讲课，他都恍恍惚惚没有认真听。再则，考试的时候他也走神了，想了什么已经忘记了，但是绝对和易时有关。
  检讨着检讨着，他得出了一个总结：早恋真的不利于情绪稳定，不利于学习。
  他想起早上易时上台领奖，□□点钟的太阳金光灿灿地照耀着天地，它们就像是年少时光的缩影，永远发着光，而易时就站在光里面。
  再看到自己试卷上的分数，算不上太差，但是失落感一点点涌了上来。
  易时不可能受到影响，他那么厉害，一直稳居第一，甩开第二名好多分的那种第一。
  其实，倒也不是真的希望易时能有什么不正常的波动。
  就是他越发确定自己只是在唱独角戏。
  他的纠结，他的慌乱，他的躁动通通只是他一个人的，他的心事注定只能是与他人无关的独白，无声无息地来，悄无声息地结束。
  所有人好像都有自己的路要走，所有人都在朝自己的目标奔去，只有他看不清自己的未来。
  有点儿类似傍晚醒来，孤零零一个人那种无处可依的失落和茫然。看向窗外奔驰的车辆和匆匆行人，恍惚间知道，世界永远持续往前，时间的洪流不会停歇，停下来的只有自己。
  他也该重新休整，重新上路了。
  有点儿难过，又觉得有点儿好笑。
  至于吗？
  怎么就多愁善感到这种地步了？
  简直可以去书写青春伤痛文学了。
  这还是那个潇洒乐观的大帅哥贺昭吗？
  少男怀春真可怕。
  易时一节课用余光扫了贺昭好几回，贺昭盯着试卷，时不时抬头看黑板，像在认真听讲，不知道有没有真的在听。
  下了课，他开口：晚自习我们把试卷集中理一理，看看是哪方面有问题。
  贺昭没有出声，他用指节轻叩桌面，贺昭才受到惊吓般猛地侧过头。
  果然，在走神。
  但是贺昭转过头和他对上视线，易时从他的眼睛里看到了慌乱、不知所措还有些微来不及掩饰的疲倦。
  他愣了下，正要开口问，贺昭已经很快调整好，反过来问他：怎么？
  易时挪开了视线，缓慢摇了摇头：没事。
  贺昭有些狐疑：没事？没事你敲桌子干嘛？
  我下午物理课不在。易时忽然说。
  他的语气温和平缓，让贺昭有一种他在跟他报备行程的错觉。
  贺昭的心情莫名好了一点儿：知道啦。
  作者有话要说：　　敬畏高考，敬畏学习,谈恋爱也要好好学习，不能太影响学业（狗头）给两个儿子的寄语
  第64章 草稿
  下午连着两节物理课，全班处在昏昏欲睡提不起干劲儿的冬眠状态。
  好不容易挨到下课，贺昭把脚踩在椅子的横梁上，懒懒打了个哈欠。
  易时在的时候，他总是有很多不该有的想法，开心又难受，自己完成了单恋到失恋再到单恋的全部步骤。
  易时不在，他就只剩下一个想法了易时什么时候回来。
  天气冷窜风，进出都关上的后门忽然被一把推开，直接撞到了墙上，吓了贺昭一跳。
  不是只有他，班上的人都被惊动了，不知所以然地往后看。进来几个人，其中一个拿起贺昭桌上的课本拍了下桌面，气势汹汹面向前方：杜仕杰你出来。
  后面的人跟着喊：杜仕杰在哪？别躲着赶紧出来。
  麻烦离我远点。贺昭从那只手中抽出自己的课本。
  找茬是吧？杜仕杰在哪个座位？领头那人强忍火气，问贺昭。
  自己找啊。贺昭头也不抬，轻飘飘地说。
  哟，你们高二3的人都这么狂妄自大拽上天？怎么？仗着大一年级了不起啊？那人十分不耐烦变成了十分不爽。
  贺昭也不爽