第五章 追月的彩云 (第4/6页)

…他手里的那个大玻璃水杯是怎么回事？
  管他怎么回事，她不好奇，她就是……路过。
  盛骅笔直地走到她面前，眼帘低垂，投下一个安静又坚定的注视。
  琥珀假笑了一下，往左边让了让，等着盛骅走过去。
  盛骅嘴角一歪：“怕听了我的课会越发的自惭形秽？”
  想要维持真正和平可太难了。你不犯人，不代表别人不会来犯你。能怎么办？迎战！
  “你认为有这种可能吗？”
  “那你逃什么？”
  “你哪只眼睛看到我逃了，我是在找门。”琥珀才不承认自己刚才有过什么念头。
  盛骅慢悠悠地抬起手指，虚虚地朝201教室的前门一指。后门已经被学生堵实了。
  琥珀昂首挺胸地把身子又转回去，脸上的倨傲神色一下就不见了。她真的要进去吗？众目睽睽之下，与盛骅一前一后？真的要像个学生坐在下面听足他一节课？
  已经没有退路了。
  琥珀硬着头皮走进教室，上帝保佑，坐在前排的沙楠旁边有个空座。
  沙楠按住座位上的书包，迟疑地问道：“教授，你怎么来了？”
  琥珀压低音量：“把书包拿开，让我坐下。”
  “你真要坐在这儿啊？”沙楠的目光直朝外面瞧，那书包像有千斤重，他怎么都提不起来。
  琥珀等不及，直接拎起书包朝他怀里一扔。
  沙楠郁闷道：“教授，你下次要来听课，可以预先打个招呼，我给你留座。”
  “这是你给别人留的座？”
  “不然呢？”沙楠看到门外闪过一个身影，瞧里面没有座，飘向后门去了。他重重地叹了口气。
  琥珀也看见了那个身影，是个清秀的女生，背了个双肩包，手里拿着长笛。她斜睨着沙楠：“你真是我乐迷？”
  沙楠低头嘟囔着：“乐迷也有自己的私生活啊。我今天是特地逃课过来抢座的，结果……”
  教室内蓦地一静，盛骅登场了。他将那个大号的水杯放在讲台上，走到钢琴边，掀开琴盖，按了几个音，确定了音准，直起腰，目光略略一扫，没有在琥珀那儿停留，便收了回去。或许他已经忘记了琥珀的存在。
  玉兰树一树的花苞都绽放了，阳光从花朵间穿进室内，斑斑驳驳，一地的光点。盛骅嫌碍眼，拉上了整片窗帘。一瞬间好像只有他在暗，其他人都在明，一举一动都逃不过他的眼睛。
  他静静地站着。
  “怎么还不开始？”琥珀小声问道。
  “在他的课上，只要有一个人讲话，他就会让其他人都等着。”沙楠看到盛骅的目光朝这边看过来，赶紧闭嘴。
  他是暴君吗？琥珀在心里冷哼道。
  有这样的规则，谁还敢做那众矢之的。上课铃声一响，整个教室鸦雀无声。盛骅朝坐在窗边的两个女生做了个请的手势。她们紧张地对视一眼，起身，走到台前鞠了一躬，然后双双坐到钢琴前看向盛骅，盛骅点了下头。
  四手联弹！
  琥珀的诧异还没消散，紧接着，她的耳朵一动，这是什么曲子？节奏舒缓，乐思迷人，她从没有听过。左边的女生弹奏的是主旋律，一连串的琵琶音行云流水，像是在你追我赶，既有着西方音乐的表现技法，又有着美洲舞曲的节奏。右边的女生模仿的是中国民族弦乐中独有的五声音阶。琥珀曾经在小提琴协奏曲《梁祝》里面见识过。五声音阶轻快、连贯地衬托着主旋律。这样的融合，让乐曲拥有了独特的韵味。旋律简单流畅，抒情优美、婉转。淡淡的情感色彩，让人宁静，也让人沉迷。像在一个月夜，月色姣好，有几丝云彩一会儿飘过来，一会儿飘过去。让人以为俏皮的是月，实际上是云。
  琥珀不会弹钢琴，但她听得出这首曲子的难度一般，眼前的两个女生却把这首曲子弹得气息悠长、如诗如梦。顶级的演奏家，就连练习曲也能弹出自己独有的味道。演奏者在演奏的时候，就相当于是对作品的二度创作，失去这个环节，作品只能停留在曲谱上，无法体现其自身的价值。成功的演绎能让单调的乐谱焕发生机，呈现出不一样的艺术魅力。
  可能是四手联弹的缘故吧，高低声部的对比更加强烈，层次更加分明，细节处理得更加细腻，让这首曲子如梦幻般美。
  琥珀再也忍不住，她不能出声问，只能拿笔在纸上写：“这是什么曲子？”
  沙楠的小眼睛得意地弯成了一条线，回她：“《彩云追月》！瞧，咱们中国也有这么美的古典音乐。”
  果真有月也有云，她从没有质疑过中国作曲家的才华，她知道中国有很多杰出的作品，只是出于东西方乐器的差异性，不太好改编。这首重新编曲的四手联弹让她一下就爱上了。她写：“四手联弹的编曲是谁？”
  看到沙楠笑起来的样子，她一拍额头，真蠢，还能有谁？
  沙楠写：“每节课的开始，盛骅都会让学生四手联弹或双钢琴演奏一首中国的古典音乐作品，都是由他重新编曲的。”
  “双钢琴？”琥珀只看到一架钢琴。
  “如果有双钢琴演奏，盛骅会让人把他办公室里的那架钢琴也搬过来。”
  琥珀不得不承认，盛骅在室内乐和推广中国古典音乐这件事上真的很用心。可仅仅如此吗？怕是他心里面也忘不了和向晚的合奏，他是在用这样的方式怀念吗？
  琥珀的脑海中再次浮现出向晚直直地看着电视屏幕的眼神。
  演奏完毕，